桃園縣三光國小九十九學年度本土語言教育及台灣母語日推動計畫

桃園縣三光國小九十九學年度本土語言教育及台灣母語日推動計畫
一、依據：
(一)教育部高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點。
(二)桃園縣99年度推動國中小學本土語言教育計畫。

二、實施目的：
(一)增進師生學習應用母語的基本能力。
(二)瞭解本土語言文化的內涵，融入生活中學習。
(三)促進各族群間之的相互瞭解、尊重、包容與欣賞。
(四)營造母語學習環境，以提昇教學效能。

三、實施對象：本校全體師生

四、實施原則：
(一)生活化：本校母語日使用之母語考量學區之特色及背景，選定以原住民語為主，藉由生活化母語運用練習(學校多位教職員工及全校學生皆為原住民)，例如泰雅潔牙歌等，增進母語溝通的能力。
(二)趣味化：活動內容以趣味化、統整化為原則，配合學校行事，例如家事社團課內介紹泰雅飲食文化、原住民健康操、參加鄉鎮縣市或全國比賽等等，讓「教」與「學」同時進行。
(三)課程化：利用每週一次母語日、一節本土語言課、一節音樂課之固定教學。

五、實施內容：
(一)實施時間：以全面實施為原則，並訂定每週四為本校「母語日」，另每週實施一節本土語言教學，練習母語拼讀說寫及鄉土教材教育，一節音樂課以原住民歌謠舞蹈練習為主，輔以樂理、節奏等音樂陶冶。
(二)工作小組：

職稱 姓名 擔任職務 工 作 職 掌
校長 李忠孝 召集人 召集會議並督導計劃執行
教導主任 陳瑞美 副召集人 策劃、推動及督導計劃執行
教務組長 王政華 執行祕書 規劃並執行推動各項計劃活動
訓育組長 許謝清 委員 協助規劃並支援計劃活動執行
總務主任 潘志豐 委員 協助支援提供活動執行之軟硬體教學設備
本土語言教師 李月蘭 委員 負責執行本土語言課程實施教學活動
支援教師 蘇新雄 委員 負責推動台灣母語日相關教學活動
收集社區相關鄉土教材
管理及推動母語資源中心相關事宜
執行學生原住民歌謠舞蹈訓練並協助參與比賽
語文領域
召集人 陳宜君 委員 召開語文領域教學會議，研討相關議題，彙整後提供工作小組參考與改進
各班老師 委員 協助支援校內本土語言教學與
台灣母語日教學活動
家長代表 陳雅玲 委員 協助支援校內相關教學活動與整合社區家長資源

1.活動規劃：
(1)將母語教學融入各科教學中，如音樂課教唱歌謠，鄉土教學活動、彈性課程加入母語教學。
(2)一至六年級每週實施一節泰雅母語課。
(3)配合九年一貫課程，將母語教學融入鄉土教學或其他課程中，或選擇母語網站當補充教材。
(4)積極參加校內外母語相關學藝競賽，鼓勵師生以母語創作與發表，加強原民文化之認識。
2.專業成長
(1)週三進修安排鄉土語言相關研習活動，提升教師本土語言教學知能。
(2)鼓勵老師參加各種本土語言研習會以提升教學專業能力。
(3)辦理族語老師與教師群的專業對話，以提昇教學成效。

六、預期成效
(一)透過『母語日』『母語教學』的實施，師生能認識鄉土文化的內涵。
(二)透過拼讀系統教學能利用母語來進行溝通。
七、本計畫經校務會議同意後，陳 校長核定後施行，修正時亦同。

承辦人： 教務主： 校長：

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